Elections professionnelles – du 3 au 10 décembre 2026
Le SNUDI FO 65, un syndicat sur le terrain, indépendant et combatif, pour défendre les personnels et gagner !
Au SNUDI-FO 65, nous sommes convaincus que le syndicalisme se construit toute l’année, au plus près des collègues, et pas seulement au moment des élections.
C’est pourquoi nous allons chaque année à la rencontre du plus grand nombre possible de collègues dans leurs écoles. Nous écoutons, informons, accompagnons et défendons les dossiers qui nous sont confiés.
Notre rôle n’est pas de décider à la place des collègues, mais de défendre leurs revendications et les mandats qu’ils nous donnent.
Aujourd’hui, les tentatives se multiplient pour intégrer les organisations syndicales à la gestion de l’État (tables rondes, groupes de travail, commissions de suivi, observatoire de toutes sortes, etc.) ou pour chercher à les court-circuiter en faisant appel à un pseudo-démocratie directe, dite d’implication, dont les méthodes privilégiées (pseudo-consultations, référendum) s’apparentent au plébiscite.
Force Ouvrière est attachée à de véritables négociations, sans préalable, sur la seulebase des revendications des salariés.
FO entend rester fidèle à la Charte d’Amiens de 1906 qui affirme la nécessaire indépendance du syndicat vis-à-vis de l’État, du patronat, des partis politiques et des églises.
Le rôle d’un syndicat est de défendre les intérêts matériels et moraux des salariés, et non de cogérer. Par conséquent, à FO, un délégué syndical ne saurait se transformer en adjoint de l’Administration ou en courroie de transmission d’un gouvernement, quel qu’il soit.
FO la différence, FO l’indépendance !
C’est sur cette base que vos délégués ont travaillé pendant 4 ans et qu’ils continueront de défendre les droits des salariés et l’école publique.
Pour plus de détail, vous trouverez :
La liste des candidats à la CAPD 65 et nos revendications
Pour lire les dossiers thématiques de la Fédération :
- Le statut de fonctionnaire et les salaires
- Les AESH et AED
- La PSC
- L’action sociale
- La laïcité et la militarisation
- L’inclusion systématique et l’enseignement spécialisé
