Le responsable de la catastrophe, c’est le ministre ! Allons manifester sous ses fenêtres le 19 octobre ! Depuis la rentrée scolaire, avec la généralisation des PIAL, les conditions de travail des AESH, mais...
A l’appel des unions départementales FO, CGT, FSU, Solidaires Manifestation 10h30 devant la bourse du travail à Tarbes Pour les PE, déclaration d’intention de grève à envoyer avant samedi 2 octobre à minuit. A...
A la rentrée 2021 devraient commencer les évaluations des écoles, à la fois par auto-évaluation et évaluation externe. Pourquoi privilégier l’auto-évaluation et pour quels objectifs ? Pour le SNUDI-FO, la réponse est simple : faire porter...
La proposition de loi Rilhac sera de nouveau examinée à l’Assemblée nationale les 29 et 30 septembre. La délégation aux directeurs et directrices d’une autorité fonctionnelle et leur participation à l’encadrement du système éducatif...
Un « accompagnement » PPCR généralisé et renforcé Dans le cadre d’un groupe de travail « esprit d’équipe » du « Grenelle », le ministère a fait part de ses projets pour « renforcer l’accompagnement des professeurs » qui transformeraient les missions des personnels...
Vous souhaitez connaître précisément le montant du salaire que vous allez toucher suite à l’instauration de la nouvelle grille ? Remplissez la fiche ci-dessous et faites-la parvenir à votre syndicat FO : snudi.fo65@laposte.net
Fiche de suivi à compléter en ligne : >cliquez ici< Le ministère de l’Education nationale, dans une note datée du 26 octobre 2020, a rétabli l’indemnité compensatrice CSG pour les seuls AESH, en répondant...
Au sommaire : I. Comment fonctionne le PIAL ?II. Mon contratIII. Mon salaireIV. Mon temps de travailV. Pré‑rentrée et rentréeVI. Internet /ENTVII. RéunionsVIII. Conseil d’administrationIX. Droit syndicalX. Vocabulaire Télécharger le document :
Le 23 septembre, toutes et tous mobilisés ! RDV à 10h30 devant la DSDEN à Tarbes, cortège jusqu’à la place Marcadieu et tractage. « Nos organisations ( CGT FO FSU SUD ) appellent la profession à se...
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